Tükör-kérdések

Otthonában, a családban biztosítson a gyermekének érzelmi biztonságot. Biztosítsa arról, hogy nincs egyedül és nem az ő hibája, ami történik. Engedje, hogy kibeszélje magából a feszültséget anélkül, hogy azonnal kész megoldásokat erőltetne rá vagy kérdőre vonná. Alakítson ki megnyugtató esti rutint az alvás javítására és erősítse meg az iskolán kívüli kapcsolatait.

Iskolai lépések: Első lépésként kérjen személyes egyeztetést az osztályfőnökkel és kérje az iskolapszichológus vagy a szociális segítő bevonását is. Amennyiben nem történik változás, írásban forduljon az intézményvezetőhöz (igazgatóhoz), akinek kötelessége hivatalos intézkedést indítani.

Amennyiben a gyermek tünetei tartósan fennállnak, érdemes pszichológushoz fordulni.

Azt gondoljuk, és tapasztaljuk, hogy ez a diagnosztika fejlődésével magyarázható. Míg korábban nem volt lehetőség ilyen szinten differenciálni, addig napjainkban ez egyre jobban működik.

Az autizmus nem nevelési hiba, ezt nagyon fontos leszögezni! A mai információk, és tudástár szerint az idegrendszernek egy sajátos fejlődése, és működése. Emellett még számos tényezőt feltételeznek a hátterében.

Igen, a autizmus diagnosztikai obszervációs sémát (ADOS vizsgálatot) serdülő, és felnőtt korosztályra is kidolgozták. Ezt megelőzően történik egy szakorvosi vizsgálat, majd ezt követi az ADOS.

Az első vizsgálat mindig szakorvos által történik, ahol egy személyes konzultációra kerül sor. Ezt követően fog zajlani gyógypedagógus által vezetett ADOS vizsgálat, amely szintén egy alkalmas. Ha szükséges ezeket a vizsgálatokat pszichológiai diagnosztikával egészítjük ki, mely nagyjából 3-4 találkozást igényel. A vizsgálatok végén egy összegző, lezáró beszélgetésre kerül sor.

A gyermekkori traumák és a párkapcsolati nehézségek átdolgozása hosszabb távú, mélylélektani vagy trauma-fókuszú terápiás folyamatot igényel. Érdemes olyan pszichoterapeutát vagy klinikai szakpszichológus keresni, aki jártas a traumafeldolgozásban.